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建筑框架结构设计中的抗震技术？服装设计中的设计说明书怎么写？室内设计师应该如何向客户解释一套房子，如何解释教学设计？由于教学设计过程的模型描述了一系列可操作的工作步骤，很容易使人误以为教学设计是一个有序的线性过程。具体来说，一个完整的服装设计说明应该包括:对主题(灵感来源)的说明，对设计人群(即为谁设计)的考虑，对流行趋势(款式、色彩、面料)与作品结合的解读，你作品中表现设计所使用的设计手段，你作品所传达的精神或想要表达的思想等。

1。介绍演示过程。在每次演讲前，做一个30秒左右的概述:可以是一个提纲，你对问题的解决方案，或者是上一轮反馈的总结。也就是说，在开始的时候，说明你的陈述，他们之前听过什么，你想在陈述中避免什么。这会给观众设定期望，引起他们的兴趣。更好的是，你可以回顾上一次的演示，拿出一个成品，或者你重新设计的东西。

第二，保持自信。很多有创意的人，创意能力很强，但是公开演讲能力很弱。然而，一场成功的演讲并不一定要求你具备演讲者的技能。自信能帮你加分。即使你说话像往常一样卡壳，普通话不准确，但如果你相信你的设计符合客户的要求，客户也一定会对你更有信心。你要相信，这里的每一个人都没有你自己理解设计要求和你展示的方案深刻，所以能够准确的传达给观众就显得尤为重要。

依次陈述设计风格、亮点和报价。1.向客户介绍自己设计的风格类别，说明这种风格的优点。比如设计是现代简约的公寓。可以说现代简约风格的装修，价格低，安静，舒适，实用。2.突出设计的亮点，用一些漂亮的词来描述，比如设计好的客厅或者卧室。还要说明使用的主要材料，比如地板的材料，墙面装修的材料，地板的材料，家具的材料等等。

这样就方便根据客户自身的资金条件来选择设计方案。室内设计注意事项1。设计应从实际功能出发。根据建筑或空间现有结构的整体情况，考虑立面的装饰效果和竣工后的现实效果。然后进行合理的装修设计，让人感觉实用方便。第二，考虑上下楼层交通流线的处理。在狭小的空间内，交通路线的长度应尽可能缩短，避免过多的交叉路口；在混乱、拥挤的空间，尽量在门口，人流量小的空间或者重要的空间可以在比较远的地方办理。当然，流线要考虑人在空间的运动规律和利用空间的规律。

首先说明自己设计的户型，用户型图介绍功能分区，客厅，餐厅，卧室等等。首先说出你的设计意图，风格定位，业主的假设，包括业主的职业特点和个人喜好，性格等方面，然后结合房子的结构分析，做什么，如何让空间布局更合理，包括光影的特点，以及其他设计内容。简而言之，把设计相关的东西放好，让你的老师认可，这才是成功的，而设计相关的东西就是造型、色彩、立体、灯光、人体工程学、心理学。

LOGO设计说明:首先要从设计LOGO的设计思路入手；其次，从符号所象征的意义入手；第三，模式的描述；最后，要说明logo与其组织的文化是否一致。标志设计描述:1。设计定位1。视觉效果:科技、环保、追求、稳定、形象。2.设计词汇:科技、国际化、图形文化、装饰。2.设计主题:“高科技，绿色自然”3。作文解读:1。标志以科技为理念，以绿色为基础，以联想为基础，充分展示“捷胜化工”以绿色科技服务生活的理念。

为了展现企业文化和事业的发展，可以说形与神是一体的，没有缺点。3.这个标志的主色调是绿色、天蓝色和橙色。圆柱结构为绿色，代表自然、健康、稳定；五边形以红色和黄色分级，象征太阳之光，代表希望、活力、力量和团结；变形的“J”是天蓝色，代表科技、发展、进取。4.这个logo对延展性的理解很广，是一个很好的代言形象，容易辩、读、记。

服装设计说明是对你所创作的作品的全方位阐述，应该表达出这个(系列)作品因你的设计而产生的价值。具体来说，一个完整的服装设计说明应该包括:对主题(灵感来源)的说明，对设计人群(即为谁设计)的考虑，对流行趋势(款式、色彩、面料)与作品结合的解读，你作品中表现设计所使用的设计手段，你作品所传达的精神或想要表达的思想等。

建筑框架结构设计抗震技术的具体内容是什么？在这里，仲达咨询公司将回答您的问题。1结构设计说明主要是关于设计依据、抗震等级、防潮抗渗做法、活载值、材料等级、施工注意事项、详图选择，以及施工图中未画出但通过说明表达的信息。比如混凝土的碱含量不得超过3kg/m3等等。2各层结构布置包括:(1)预制板布置(板的选择、接缝尺寸、配筋)。

因为这种方法容易造成线条交叉，所以宜采用横线或竖线的方法，同类型的房间直接标上房型号。整个建筑要统一编号，这样可以减少设计工作量，方便施工人员看图。板缝尽量40，这个板缝可以不加固，也可以不加筋。铺板时，从室内往外铺，尽量用宽板，现浇板带留在窗边，现浇板带宽大于等于200(考虑立管穿板做水暖)。如果结构中要求整浇层，板缝应大于60。

由于教学设计过程的模型描述了一系列可操作的工作步骤，很容易让人误以为教学设计是一个有序的线性过程。事实上，要真正理解教学设计，我们应该采用教学系统设计的观点。从教学系统设计的角度来看，需要系统分析是非常重要的。它要求教学设计者使用科学的调查方法收集和分析数据，了解差距及其原因，并强调“对症下药”。针对教与学过程中的问题，要重视各种教育理论和研究成果的应用，包括不同的学习理论和关于人类知识和能力本质的理论。

教学系统设计的理念认识到，如果完美的教学设计成果得不到推广和使用，其前期投入就白费了。因此，在进行教学设计的同时，要考虑所进行的研究，即如何使设计结果得到认可和采用，在教学设计的过程中，要用到教育心理学、学习理论、社会学、媒体制作技巧，这些都不太可能是一个人就能掌握的。所以教学设计师需要协调好各类人员的工作关系，包括学科老师、媒体专家、客户、见习学生等，做好咨询工作。